Факультет журналистики МГУ: неофициальный сайт с качественным архивом учебных материалов

Гуманитарные > Русский язык и культура речи > Чуковский К. И. От 2-х до 5-ти - детская речь

Чуковский К. И. От 2-х до 5-ти - детская речь

Тема: Чуковский К. И. От 2-х до 5-ти - детская речь

Автор: Юлия

Тип работы: Реферат

Предмет: Русский язык и культура речи

Страниц: 17

Год сдачи: 2011

ВУЗ, город: Москва

Цена(руб.): 500 рублей

Купить эту работу Заказать индивидуальную работу

Выдержка

Введение
К.И. Чуковский (1882-1969) – один из основоположников детской литературы ХХ века, исследователь психологии детства «от двух до пяти». Был он, кроме того, блистательным критиком, переводчиком, литературоведом. «Я решил учиться у детей…я надумал «уйти в детвору», как некогда ходили в народ: я почти порвал с обществом взрослых и стал водиться лишь с трехлетними ребятами…» - писал Чуковский в дневнике .
Вопросами детской литературы Чуковский стал заниматься в 1907 году – как критик, заявивший о бездарности творений некоторых известных в те годы детских писательниц («…кто же из детей догадается, что здесь ни малейшего участия души, а все винтики, пружинки, колесики», - писал он о Л. Чарской) .
В 1911 году появилась его книга «Матерям о детских журналах», в которой он резко критиковал журнал «Задушевное слово» - за незнание возрастных особенностей детей, за навязывание маленьким читателям штампованных ужасов, обмороков, истерик, злодейств, геройств.
Критики противопоставил «Задушевному слову» журналы «Юная Россия», «Родник», «Семья и школа», «Юный читатель»: «Здесь любят и чтут ребенка, не лгут и не виляют перед ним, говоря с ним трезво и спокойно», - однако и здесь не знают, не понимают ребенка» .
Как утверждает Чуковский, ребенок «создает свой мир, свою логику и свою астрономию, и кто хочет говорить с детьми, должен проникнуть туда и «поселиться там». «Дети – своего рода сумасшедшие, так как «твердые и устойчивые явления для них шатки, и зыбки, и текучи» .
«Часто за поэзию для детей берутся, - считал Чуковский, - те, кто не понимает стихов, либо те, кто не понимает детей, а то и непонимающий ни стихов, ни детей. «Мне это кажется преступлением. Писатель для взрослых может быть сколько угодно бездарным, но писатель для детей обязан быть даровитым»» .
Чуковский презирал авторов, старавшихся как можно скорее овзрослить и осерьезнить ребенка. «Оттого в мировой литературе до самого последнего времени не было ни одной веселой детской книги». «По-детски смеяться с ребенком – до этого не унижались писатели» - так категорически высказался писатель в книге «Маленькие дети» (1928), из которой позже выросла знаменитая книга «От двух до пяти».
Не считая, что детей необходимо воспитывать только на бессмыслицах, Чуковский был уверен: «...детская литература, из которой эти бессмыслицы выброшены, не отвечает многим плодотворным инстинктам 3- и 4-летних детей и лишает их полезнейшей умственной пищи» .
Вредно внушать детям через детскую книгу то, что не соответствует их возрасту или непонятно им: это отбивает у них желание читать вообще. Это, по словам критика, похоже на то, как грудного ребенка, вместо молока его матери насильно кормили бифштексами.

Содержание

Литература

Купить эту работу Заказать индивидуальную работу